Wat is pesten
Voor een goed begrip, wij verstaan onder pesten op school het navolgende:
'Pesten is een systematische, pschycholigische, fysieke of sexuele
handeling van geweld door een leerling of een groep leerlingen ten
opzichte van een of meer klasgenoten, die (niet langer) in staat
is/zijn zichzelf te verdedigen.
Pesten is dus duidelijk niet hetzelfde als plagen. Bij plagen zijn
partijen gelijkwaardig en het hoort bij groot groeien. Een plagerijtje
komt eens voor en na een tijdje plaag je terug. Pesten is structureel
en brengt kinderen tot wanhoop. Soms heeft dit fatale gevolgen en
maken zij een eind aan hun leven te maken. Het structurele karakter
vraagt om echt beleid. Een weekproject of andere eenmalige activiteiten
in de klas lossen het probleem niet op.
Pesten is universeel
Pesten is een universeel verschijnsel. Onderzoek in Noord-, Midden-
en Zuid-Europa heeft aangetoond dat de omvang en de verschijningsvorm
van pesten nauwelijks cultuur gebonden is. Kinderen zijn blijkbaar
kinderen en gedragen zich overal hetzelfde. Aan de andere kant van
de wereld, in Japan, heeft de cultuur een extra invloed. Door de
druk die daar ligt op schoolprestaties is het aantal zelfmoorden
onder leerlingen in relatie tot pesten uitzonderlijk hoog. Voor
het overige is de gegeven definitie ook daar van toepassing.
Informatie op het Internet
Op het Internet is veel informatie te vinden over hoe om te gaan
met pesten op school; ontzettend veel zelfs, misschien wel teveel.
Als je het Engelse woord voor pesten (bullying) intypt bij een zoekmachine
als Yahoo, dan vind je meer dan honderdduizend websites, waar het
woord voorkomt. Je kunt de zoekopdracht verfijnen met het woord
'school' en dan kom je uit op enkele honderden sites. Bij Altavista
zijn de aantallen respectievelijk tienduizienden en enkele honderden.
Wanneer u pesten in de eigen landstaal zoekt dan kom je bij de Nederlandse
zoekmachine Ilse uit op respectievelijk ruim en een kleine duizend.
Het is duidelijk de kunst om je zoekopdracht zo fijn mogelijk te
maken om bij de gewenste informatie te kunnen komen. Er bestaan
allerlei onderwijs- en hulpverleningsorganisaties, die zich hebben
gespecialieerd in de problematiek van pesten. Wanneer u een dergelijke
organisatie kent of weleens hebt gehoord van het bestaan ervan,
is het veelal handiger om naar de website van die organisatie te
gaan. Ongetwijfeld vindt u daar doorverwijzingen, die u dan kunt
raadplegen.
Misbruik van het Internet
Het Internet zelf wordt ook gebruikt om te pesten. In Nederland
is het volgende voorval het meest bekende. Vier meisjes van tien
en elf jaar, leerlingen van de laatste klas in het basisonderwijs,
boden een klasgenootje te koop aan op het Internet. Zij noemden
haar naam en alle adresgegevens, inclusief het telefoonnummer thuis.
Het gezin werd vervolgens telefonisch geterroriseerd door vooral
mannen, die haar wel wilde kopen. Het voorval kreeg veel aandacht
in de kranten. De redactie van het dagelijkse JeugdJournaal overwoog
er aandacht aan te besteden. De redactie zag er uiteindelijk vanaf
om andere kinderen niet op een idee te brengen. Tegen een dergelijk
initiatief is vooraf weinig te ondernemen. Wanneer de daders op
basis van vermoedens kunnen worden achterhaald, hetgeen in dit geval
kon, zijn er adequate maatregelen te treffen.
Misbruik van e-mail
Via e-mail wordt er ook gepest. Op school kun je e-mails versturen,
zonder dat iemand weet wie de afzender is. Of het bericht wordt
verzonden met een valse naam van de afzender. Wel is te achterhalen
vanaf welke computer het bericht is verzonden, zodat kan worden
nagegaan welke klas op dat moment achter de computer zat. De stijl
van het bericht en eventuele taalfouten kunnen de dader verraden.
Door er in die klas over te spreken is het mogelijk de daders op
te sporen. In zo'n situatie dreigt het slachtoffer echter opnieuw
door de pesters te worden gepakt, tenzij er al een goed beleid tegen
pesten is vormgegeven.
Ingewikkelder wordt het wanneer gebruik wordt gemaakt van een vrij
e-mailadres, zoals bijvoorbeeld via Hotmail. Wanneer je je aanmeldt
moet je een naam opgeven en dat kan natuurlijk elke verzonnen naam
zijn.
Opvallend van deze wijze van pesten is dat het taalgebruik veel
harder is dan het directe pesten. Dat kan door de anominiteit, waarin
het plaats vindt.
Reageer nooit op dergelijke e-mails. Doe of ze niet zijn gezien.
Verwijder volgende e-mails van dezelfde afzender zonder ze te openen.
Wanneer daders geen respons krijgen, gaat voor hen de lol er snel
af. Het is technisch mogelijk e-mails van een bepaalde afzender
te blokkeren, zodat ze niet worden ontvangen. Niet elke doorsnee
gebruiker is in staat een dergelijke blokkade aan te brengen. Als
het nodig is kan een ander e-mailadres worden gekozen, dat vervolgens
zeer selectief wordt bekend gemaakt.
Misbruik van mobiele telefoons
Het pesten via sms op de mobiele telefoon is eveneens een nieuw
verschijnsel. Het bericht wordt veelal op een computer ingetypt
of een telefoon zonder nummervermelding. De afzender kan dan onbekend
blijven. Sommige mobiele telefoons hebben de mogelijkheid bepaalde
nummers te blokkeren. Dit werkt alleen als vanaf een andere telefoon
met nummer vermelding het bericht wordt verzonden, waarmee de dader
zich bloot geeft. Wanneer hij of zij echter de telefoon van iemand
anders gebruikt, is weliswaar de telefoon, maar niet de dader te
achterhalen. Er is dan weer sprake van anonimiteit. Het nummer kan
vervolgens wel worden geblokkeerd. Wanneer andere methoden niet
helpen kan uiteindelijk alleen de sms-functie worden uitgeschakeld.
In het ergste geval moet een nieuw nummer worden aangevraag, waarbij
het e overwegen is een geheim nummer te gebruiken..
Tenslotte een goed voorbeeld
In Amsterdam worden veel mobiele telefoons gestolen. Als een handtas
wordt geroofd, zit er meestal wel een telefoon in. De telefoons
worden door de daders zelf gebruikt of verkocht. De Amsterdamse
politie heeft een probaat middel gevonden tegen deze diefstal en
heling. Via de computer laten zij om de paar minuten een sms versturen,
waarin staat 'Deze telefoon is gestolen. Lever hem in bij de politie'.
Op deze wijze maakt de politie het gebruik van gestolen telefoons
bijna onmogelijk. Bovendien heeft de gebruiker wat uit te leggen
aan zijn omgeving als bij herhaling een dergelijk bericht op het
scherm verschijnt. Zo is de techniek ook te gebruiken.
|
